روش تدريس : برخى از شاگردان مرحوم علامه در مورد روش تدريس او نكاتى را يادآور شده‌اند كه به آنها اشاره مىكنيم : الف : اجتناب از پراكنده‌گوئى و متمركز نمودن سخن دربارهء موضوع مورد بحث . ب : بيان مطالب عالى در عبارات كوتاه و رسا و پرهيز از لفاظى و عبارت پردازى . ج : روشن نمودن موضوع بحث به طور كامل . د : پرهيز از سخنان شعرى در بحثهاى عقلى و فلسفى ، و بهره‌گيرى از استدلال برهانى . ه : تكريم مقام دانشمندان و احترام مقام علمى آنان ، و ملامت نكردن حتى نسبت به كسانى كه سخن آنان را نقد مىكردند . و : توجه كامل به اشكال شاگردان و رعايت احترام آنان . ز : فروتنى و متانت در پاسخ به اشكالات و شتاب نكردن در جوابگويى و اباء نداشتن از اعتراف به ندانستن پاسخ و به كار بردن اين جمله كه « بايد ببينم » و مانند آن . تأليفات : حكيم طباطبايى از شخصيت‌هاى موفق عالم اسلام و افراد كم نظير است ، حضرت امام خمينى رضوان اللّه عليه در پيام تسليت خود به مناسبت رحلت مرحوم علامه از او به عنوان يكى از بزرگترين مفاخر علمى جهان اسلام و دنياى علم و دانش ياد نمودند ، و تأليفات او را در زمينهء تفسير ، فلسفه ، فقه و اصول و ديگر علوم اسلامى ، ارزنده و مورد استفاده دانشمندان در بزرگترين مجامع علمى بشمار آوردند . آرى اين متفكر گرانقدر آثار ارزندهء علمى بسيارى از خود برجاى گذاشت كه مهمترين آنها تفسير شريف و گران‌سنگ « الميزان » است ، كه به تعبير برخى از محققان جايگاه الميزان در ميان تفاسير ديگر ، به مثابه جايگاه جواهر الكلام در ميان كتب فقهى ديگر است . و به گفتهء متفكر شهيد مطهرى ره ، از آغاز تأليف تفسير تاكنون ، تفسيرى مانند آن نوشته نشده است . اينجانب كه مدتى است